八年级语文下册《壶口瀑布》+课件

预 习

一、进修目的

1.感触感染课文奇特的写景角度，把握所写景物的特色，懂得作者的所思所感。

2.细心咀嚼课文独具特点的语言，领会课文的作风特色。

3.体会稳中所写的黄河的巨大脾气，引发酷爱中华平易近族母亲河的情感。

二、作者简介

梁衡，1946年生，山西霍州人，有名散文家、学者、消息理论家、科普作家。曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖等。其主要作品有科学史章回小说《数理化普通演义》，消息三部曲《没有消息的角落》《消息绿叶的脉络》《消息原理的思虑》，散文集《夏感与秋思》《只求新行止》，等等。

知 识 重 点

一、字音词义

浪沫横溢：浪花赓续上涨溢出，形容水年夜而多。

震耳欲聋：形容声音很年夜，耳朵都快震聋了。

驰chí骋chěng：形容瀑布飞流而下的样子。

霎shà时：形容极短的光阴。

寒战jìn：寒噤。

雾霭ǎi：雾气，形容雾气腾腾的样子。

潺chán潺：溪水、泉水等的流动声音。

出轧zhá：(钢板)从轧钢机里出来。

打旋xuán：文中指水盘旋流动。

汩gǔ汩：形容水流动的声音。

大肆咆哮è：恼怒得不克不及克制，形容恼怒到了顶点。文中形容水势弗成阻拦的样子。

二、主题概述

本文是一篇借景抒怀的纪行散文，作者用形象活泼的语言，过细地刻画了壶口瀑布磅礴、雄浑的气概。黄河“挟而不服”“压而不弯”“一往无前”等特色体现了黄河无坚不摧、无往晦气、坚韧坚强的精力。

三、文章布局

第一部门（第1—5段）：分述本身两次观壶口瀑布的颠末。第一次略写，第二次详写。

第二部门（第6段）：总结全文，升华主题，礼赞黄河精力。

四、思虑探讨

1.第2段开首引用别人的申饬，有什么作用。

引用别人的申饬，侧面描述壶口瀑布之险，引发读者的浏览兴致。

2.“公然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气漫溢，我们年夜着胆量下到滩里，那河就像一锅正沸着的水”这句话运用了什么修辞伎俩，有什么作用。

运用了比方的修辞伎俩，将涛声比作雷声，把河水比作滚水，活泼形象地写出了黄河在雨季时涛声震天、河面彭湃的凶象。

3.品析“于是，只急慌慌地扫了几眼，我便促逃离，到了岸上回望那团白眼，心还在不住地跳”。

这句话是侧面描述，从“我”的感触感染动身，间接写出了雨季瀑布令人害怕的气概，照应上文的“最危险”，为下文详写第二次旁观壶口瀑布作铺垫，给读者留下了悬念。

4.作者是从哪几个角度来写壶口瀑布的，写出了壶口瀑布的哪些特色。

经由过程听觉、视觉等多种感官角度来写壶口瀑布。写出了瀑布的声响、外形、态势、力气，给人以身临其境的感触感染，使人震撼。凸起了壶口瀑布波澜汹涌，威武雄浑，年夜浪裹小浪，排山倒海，飞流直下的特色，表示了黄河奔腾激越的气概。

5.第4段连用动词有什么利益。

运用比方、拟人的修辞伎俩，连用多个动词，活泼形象地写出了黄河奔流而下的场景，吐露出作者对其淳厚、壮阔、猛烈、凝重等特色的惊叹之情。

6.品析“河水从五百米宽的河流上排排涌来，其势如千军万马，相互挤着、撞着，推推搡搡，前呼后应，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪”这句话的表达后果。

①捉住事物的特性，写出了瀑布的声响、外形、态势、力气，给人以身临其境的感触感染，使人震撼，凸起壶口瀑布波澜汹涌，威武雄浑，年夜浪裹小浪，排山倒海，飞流直下的特色，表示了黄河奔腾激越的气概。

②运用比方和拟人的修辞伎俩，形象活泼地写出了壶口瀑布令人震撼的气概。

③借景抒怀，情景融合。课文在描述壶口水势时，寄寓了赞叹之情。表示了河水催人奋进、前赴后继、一往无前的精力。

7.“本来这柔和之中只有宽厚绝无薄弱，当她忍受到必定水平时就会以力想较，奋力抗争。” 这句话有什么深意。

以水喻人，赋予水以人的感情，活泼地写出了中华平易近族坚贞不拔的精力。

8.结尾段有什么作用。

将群情与抒怀相联合，借物喻人，经由过程描述黄河水宽厚的雄浑之美，抒发对中华平易近族百折不回、一往无前精力的讴歌之情。

课件

纪行

纪行，顾名思义，指记述游览阅历的文章。一样平常而言，纪行包含三个要素：所至（作者的游踪）、所见（作者在游程中目睹的风貌）、所感（作者由所见所闻而激发的所思所想）。

纪行是一种比拟常见的文学文体，它的选材内容异常普遍，凡举山水景物、胜景事迹、风土着土偶情、社会生涯，无弗成以成为纪行的题材。 纪行的分类

纪行可以分为许多种。以记载行程为主的是记叙型纪行，以抒发情感为主的是抒怀型纪行，以刻画景物、景观为主的是写景型纪行，经由过程纪行来阐明一个事理的是说理型纪行。

平平的，年夜年夜的，淳厚端庄如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，切实其实有那种凝重，那种猛烈。

运用比方的修辞伎俩，将柔而无形的水比作“一卷飞毯”“一卷钢板”，传神地体现了河水的“凝重”“猛烈”，凸起了水势变化之年夜，将黄河博年夜的襟怀胸襟、壮阔的气概异常活泼地表示出来。

它们在龙槽双方的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。

运用排比的修辞伎俩，活泼地写出了河水因阵势而纤细柔和的柔美形态，此中“钻”“觅”“淌”“夹”等动词，运用得十分贴切，表示了水流的灵动多姿，使人如临其境。

还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这统统都隐在湿淋淋的水雾中，罩在七颜色虹中，像一曲交响乐，一幅适意画。

运用比方的修辞伎俩将顺壁挂下的水比作“经缕”，隐在水雾中像“一曲交响乐”“一幅适意画”，活泼写出了挂瀑水的姿势优美，声音动人。

人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被榨取竟会如许大肆咆哮。

运用拟人的修辞伎俩，赋予黄河水人的品性，表示了黄河水外柔内刚的品性，表达了作者的讴歌之情。

黄河博年夜宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不屈则呼，遇强则抗；死地必生，一往无前。

运用排比、拟人的修辞伎俩，并运用群情、抒怀的表达方式和借物喻人、借景抒怀的表示伎俩，表示了黄河宽厚的雄浑之美，前赴后继、一往无前的精力，也抒发了对天然的酷爱，对中华平易近族精力的讴歌之情。