一二年级成绩垫底，四年级后来居上，妈妈用思维导图助力孩子逆袭

孩子们的期末测验成就出来了，几家欢畅几家愁。

孩子考得好，一家人都随着开心；考得欠好，迎新年的喜悦估量都要打折了。

那天我查了我家两只神兽（六年级、一年级）的测验成就，年夜宝和二宝都是得了3个A+（注：A++为100分、A+为90-99分），应该说还可以，尤其二宝，考90分以上不容易。

我正揣摩怎么订定假期方案呢，就接到了好同伙子睿妈妈发来的一连串新闻。

“在吗。不由得和你分享下好新闻，我家子睿前程了，得了1个A++，2个A+。”

“先生说子睿此次的成就排在班级中上。”

“一二年级排名垫底的痛苦还历历在目。”

“老母亲表现太不容易了，必需和你分享下喜悦。”

这一连串笔墨发过来，隔着屏幕我都感触感染到了她的开心和冲动。

确切如子睿妈说的，一二年级时，子睿的成就在班里垫底。

当班里年夜部门孩子能考90分以上时，子睿考60多、70多，乃至有几回不合格。

那几年，子睿妈陷入了自我狐疑和焦炙。

六岁前的子睿，举止高雅，生动豁达，可以说谁见了都夸。那时刻，子睿妈也为儿子自满。

只是上了小学后，子睿的进修成就，其实是一言难尽，妈妈的痛苦生涯也开端了。

那两年，我没少听子睿妈倾吐，也时时看到她在同伙圈发的分组可见的心境记载。

没想到四年级这个学期，生涯给了她一个年夜年夜的惊喜。

子睿妈还说，先生让她分享履历，她有些被宠若惊，也有些惊恐。她问我，除了天天陪孩子写功课，预习温习，便是常常带着孩子画思维导图了，这个算吗。

本来，子睿妈很喜欢画画，事情中也时时时要画思维导图，这两年陪孩子进修，每当郁闷焦躁时，她就拿出簿子来写写画画。

没想到子睿也很喜欢，就随着妈妈一路画。子睿妈妈看孩子喜欢，就专门找了得当孩子进修的思维导图，带着孩子一路画。

画思维导图，原来是为了排遣郁闷心境，没想到无心插柳，孩子随着画了近三年，进修成就直线上升，由本来的成就垫底到中上等。先生说看子睿的语文成就，很有学霸的潜质。

子睿妈开心不已，我也至心为她和孩子愉快。

子睿的表示让我思虑，画思维导图，对孩子进修成就的进步，真的有这么年夜作用吗。

谜底是确定的。

思维导图能助力孩子进修，缘故原由在于：

一、思维导图能开发年夜脑的潜能

年夜多半孩子在讲堂上记条记时，用的是玄色或蓝色笔，以笔墨情势进行记载，这种方式比拟单一，且只是使用了左脑的才能。

而用思维导图做条记，因此“画”的情势对常识进行加工，这个进程中，孩子会运用到颜色、图形、症结词等，调动了多个感官体系，既增长了进修的意见意义性，又能刺激左右脑相互共同，熬炼了年夜脑的想象力和发明力。

可以说，画思维导图开发了年夜脑潜能。

二、加深对所学内容的懂得和影象

在画思维导图时，孩子必要对所学内容进行再次浏览，思虑，从中提炼出症结词。这个进程，是个自动思虑的进程，对照之前单纯地抄录、机器影象，可以说变被动为自动，让孩子的影象加倍深入。

同时，应用图像和色彩对常识进行标注，可以将常识在年夜脑中进行立体化思虑，有助于加深懂得，影象更坚固。

三、有助于孩子发散思维

画思维导图时，是肯定一个主题，再依据这个主题，向外延长子主题的进程，整个思维导图出现出树状布局排布和放射性的结构。

如许的布局有利于孩子思虑和进修，熬炼孩子的布局化思虑的才能，发散思维。

选择得当孩子的思维导图书

子睿妈没想到本身无心的举措，让孩子开发了年夜脑潜能，熬炼了影象才能，又发散了思维，从而直接带动了孩子进修成就的进步。

大概有家长会说，我对思维导图不是很相识，也不会使用，对孩子能用思维导图进行进修持狐疑立场。

有的家长直接说，思维导图，听起来有点高档，孩子能学会吗。

这方面的图书和课程确切不少，以是，给孩子选择时郑重些也是有需要的。

第一，对低年级的孩子（尤其是初学者）来说，最好选择简单易学、容易上手的思维导图书。

先造就孩子的兴致，让他感觉这个器械不难，他能力保持学下去。

子睿妈妈给一年级的子睿选择的便是如许一套书。

那套书相符孩子的生理成长特色，孩子接受起来容易，险些一看就会。

好比学拼音时，子睿刚开端记不坚固，妈妈就和他画蝴蝶图来影象。

第二，联合孩子的兴致，选择得当的思维导图书。

子睿三年级以后，迷上了汗青故事，妈妈正好搜刮到一套跟汗青故事相关的思维导图书，就给他买了回来。

此后，这套书就成了子睿的心头好，他常常读完后就画思维导图，还拉着妈妈当观众，讲得条理分明。

子睿经由过程读这套书，不仅熬炼了思维，还积聚了许多针言，像“三顾茅庐”、“后顾之忧”等，写出来的作文年夜有提高，多次获得了先生表彰。

更让她欣慰的是，三年多的思维导丹青下来，子睿彷佛开窍了，许多常识娓娓道来，进修彷佛不那么吃力了。

拿写作文来说，以前子睿老是没有思绪，半天憋不出几个字。学了思维导图后，子睿会事先找出症结词，列出几个要点，再睁开去写，作文一会儿不发愁没得写了。

许多时刻，孩子不感到是在进修，又写又画，像玩一样，而许多常识颠末一梳理，就刻在脑子里了。

母子俩就如许在玩中学，默默尽力着。

而生涯也没有辜负他们，这不，子睿的成就由曾经的班级垫底，到青出于蓝，可以说完成了一次逆袭。

写在末了：

工欲善其事，必先利其器。

思维导图便是孩子们进修路上的利器，它可以赞助孩子们进步进修效力，熬炼思维才能，让孩子们进修起来事半功倍。

双减后，怙恃若何有用地赞助孩子。

领导孩子进修思维导图，教孩子搭建本身的思维系统，大概不失为一种办法。

与家长同伙们共勉。